曲靖技师学院高中起点 – 曲靖技师学院高中起点|曲靖技师学院

专业类别	招生专业	专业代码	招生对象	培养层次	学制 (年)	职业资格 ( 工种 )
机械类	智能制造技术应用	0137-2	高中生	预备技师	4	智能制造工程技术人员
	机械设备装配与自动控制	0116-2	高中生	预备技师	4	钳工、电工
	数控加工	0106-2	高中生	预备技师	4	车工
电工电子类	电梯工程技术	0216-3	高中生	高级工	3	电工、监理工程师、设备工程师
	电子技术应用	0209-2	高中生	预备技师	4	电子产品制版工、广电和通信设备电子装接工 / 调试工
	工业机器人应用与维护	0208-2	高中生	预备技师	4	电工
	电气自动化设备安装与维修	0203-2	高中生	预备技师	4	电工
信息类	人工智能技术应用	0318-2	高中生	预备技师	4	人工智能工程技术人员
	计算机应用与维修	0303-3	高中生	高级工	3	计算机技术与软件专业技术资格
	计算机网络应用	0301-2	高中生	预备技师	4	信息通信网络运行管理员、计算机技术与软件专业技术资格
建筑类	消防工程技术 ( 专职消防员方向 )	1111-3	高中生	高级工	3	消防员、消防工程技术人员
交通类	铁路客运服务	0430-3	高中生	高级工	3	高铁乘务员、地勤人员
	新能源汽车检测与维修	0435-3	高中生	高级工	3	机动车检测工、汽车维修工
	汽车维修	0403-2	高中生	预备技师	4	汽车维修工
服务类	烹饪	0501-3	高中生	高级工	3	中式烹调师
财经商贸类	电子商务	0603-3	高中生	高级工	3	电子商务师、广告设计师、网络平台运营
化工类	化工分析与检验	0903-3	高中生	高级工	3	化学分析与检验工
教育类	幼儿教育	1501-3	高中生	高级工	3	育婴员、保育员

套读第二专业

在就读曲靖技师学院的同时，可自愿就读成人高等教育，获取第二专业的本科学历，让学生多一个选择，成为有高级技能的复合型人才。

机械类

数控加工

培养目标：培养具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺编制、工艺设计和编程能力，能熟练地运用 CAD/CAM 软件进行产品设计和编程加工，能够熟练地对先进的加工中心机床进行安装、调试、维护与维修和操作使用，具有一定车间生产与技术管理能力。

就业方向：面向市场广阔的加工制造类企业，从事中、大型机械、模具和电子五金等企业普通车床操作工、数控车床操作与编程、质检员、生产组织、技术管理等工作。

机械设备装配与自动控制

培养目标：本专业培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才。

就业方向：主要从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作；工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。

智能制造技术应用

培养目标：培养具备良好的职业素质、实践能力和创新创业能力 , 具备电气控制、传感技术、智能控制等专业技能 , 能从事数控加工设备的操作、编程和工业机器人系统的仿真、编程、安装、调试、操作、销售工作的高素质、复合技能型人才。

就业方向：面向科技企业、传统制造企业、科研院所从事自动化系统、工业机器人、工业网络等的安装调试、设备维护、技术支持等工作。

服务类

烹饪

培养目标：培养掌握餐饮企业中式厨房的生产流程，适应中式厨房不同岗位的工作要求，能够适应高星级酒店管理，大型连锁餐饮企业的综合型厨政人才，既能够熟练掌握烹饪技术，又能够从事后厨管理工作，熟练掌握 5 常、6T 管理的技能人才。

就业方向：面向各类酒店及餐饮连锁企业从事与餐饮业务相关的烹饪、酒店管理、综合型厨政、后厨管理等工作。

电工电子类

电气自动化设备安装与维修

培养目标：本专业主要面向各类企、事业单位培养掌握电气自动化理论，具备从事电气设备、水电、电气自动化设备安装、调试、维护、技术改造及自动化控制系统设计等功能的技能人才。

就业方向：生产企业从事自动化生产线的电气装配、调试、维修、生产线上产品的质量监督及管理，机电工控产品的销售、售后服务及技术支持等工作。

工业机器人应用与维护

培养目标：工业机器人应用与维修是一个新型专业，瞄准国际前沿高技术发展方向及“机器人及智能装备”创新产业群。工业机器人应用与维护专业主要培养掌握工业机器人技术基础理论，技能熟练，具有良好的职业素养与创新精神，并具有一定的设计与管理能力，从事工业机器人设备安装、编程、调试的中高级技能人才。

就业方向：面向自动化程度高的企业从事工业机器人工作站的开发、维护、安装、调试与维修工作或从事机电一体化设备的设计、安装、调试；或到机电、电气、工控设备制造公司，从事机电一体化设备的维修、销售与经营管理等工作。

电子技术应用

培养目标：本专业培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本技能，在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计、开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持的技能人才。

就业方向：面向电子企业、电子公司和事业单位等，从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测维修、调试、生产管理和销售等工作。

电梯工程技术

专业简介：电梯工程技术专业依托于电梯行业，培养面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务第一线行业需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能的技能人才。

就业方向：主要从事有电梯生产制造、安装与维保行业，电梯制造公司、电梯安装公司、监理公司及其他相关企事业单位、大型企业等的设备技术员（设备工程师）、施工员（建造师）、监理员（监理工程师）、造价员（造价工程师）、质检员、安全员、物业管理员等岗位，具体从事电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。

信息类

计算机网络应用

培养目标：本专业以互联网产业背景为基础，采用校企联合的模式，依托具有实操能力的企业及教师，以产、学、创融合，力求打造适应社会新形势，具备新思维和技能的新媒体复合型人才。精准培养懂新媒体、懂策划、懂运营的网络营销人才。

就业方向：媒体运营专员，视频运营专员，品牌运营推广专员，短视频内容策划，短视频运营策划，短视频运营编导，主播播音员，节目主持人，直播主播等工作。

计算机应用与维修

培养目标：本专业主要培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护和维修的高级技能人才。

就业方向：主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。还能胜任学校、公安、机关、部队、广告行业、银行、IT 行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。

人工智能技术应用

培养目标：培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

财经商贸类

电子商务

培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人才。

就业方向：从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护等工作。

建筑类

消防工程技术 ( 专职消防员方向 )

专业简介：培养掌握建筑消防工程的基础理论知识，具备消防工程的设计、施工、检修和调试以及技术监督管理工作能力的技能人才。

就业方向：面向消防行业、消防设施设备销售、安装行业等从事消防设施设备的安装调试或消防技术员、消防设施操作员等工作。

化工类

化工分析与检验

培养目标： 培养从事使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对成品、半成品、原材料及中间过程进行检测、化验、分析的高级技能人才。

就业方向：主要进入工矿企业从事化验室、工业产品分析、工业产品检测、工业产品研发以及各科专项化验，如药品检测、食品检测等。

教育类

幼儿教育

培养目标：幼儿教育专业培养熟悉幼儿园中的各科教育教学，能指导保育员、助理教师进行工作或协助幼儿园领导做好教学与管理，承担幼儿园部分教育教学研究活动的技能人才。

就业方向：面向各大、中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业从事带班、保育等工作。

交通类

汽车维修

培养目标：培养适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，熟知汽车维修与检测的法规和条例，懂得汽车的原理和结构组成，掌握汽车电控技术、汽车拆装、检测、维修、故障诊断等理论和技能知识的汽车行业内复合型技能人才。

就业方向：面向汽车制造、维修企业，4S 店等，从事汽车维修技术工作；也可从事汽车生产、汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

新能源汽车检测与维修

培养目标：培养具备良好的职业素养，熟悉企业工作流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的性能检测与维护、故障诊断与排除、新能源汽车技术服务和技术管理工作，严格执行安全技术操作规程，按工艺规范和操作流程从事新能源汽车检测与维修的高级技能人才。

就业方向：主要是汽车应用企事业单位，从事新能源汽车应用研究、运行管理、经营销售以及新能源车辆检测、诊断、维修、服务、技术管理、汽车保险等方面的岗位技能工作和工艺、技术和管理等工作。